期刊简介
本刊为口腔医学专业学术期刊。主要报道国内外口腔医学的最新理论与技术，为口腔医学临床和基础及教学服务，为读者服务。辟有焦点论著（附评论）、论著、综述、讲座、短篇报道、专业英语、病例报告、学术动态等十多个栏目，读者对象为全国各地口腔医疗、教学、科研人员，口腔专业学生、护理、医技人员等。本刊为双月刊，双月28日出版。
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首页>口腔医学研究杂志
- 杂志名称：口腔医学研究杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：武汉大学口腔医学院
- 国际刊号：1671-7651
- 国内刊号：42-1682/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：国家科技部中国科技论文统计源期刊期刊收录：北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), CA 化学文摘(美), 哥白尼索引(波兰), 知网收录(中), 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)
口腔修复学前伸课教学效果评估
侯晓冲；张少锋；辛海涛；李国华
关键词：口腔修复学, 教学发展, 口腔医学教育, 口腔专业, 医学基础课, 专业学习, 临床学科, 学员, 改革和完善, 医学本科, 模式, 理论性, 口腔医师, 口腔临床, 操作技能, 医学课, 桥梁课, 操作性, 证明, 运用
摘要：口腔修复学是一门理论性与操作性均很强的临床学科,要求口腔医师必须充分掌握大量修复学理论,能熟练运用各种临床操作技能.我国现阶段口腔医学教育仍然沿用的五、六十年代形成的模式,即通过医学基础课、临床桥梁课、口腔医学基础课、口腔临床医学课四个阶段完成口腔医学教育.实践证明,这样的模式已不再适合口腔医学教学发展的要求,需要进一步改革和完善.基于以上思路,我院口腔修复学前伸课教学的设置应运而生.我校口腔医学本科学制为5年,学员从第4年才进入口腔专业学习,前伸课教学是指在第3学年为学员开设的口腔专业概论课程,目的是让学员建立对口腔各专业的整体了解,为第4年进入口腔专业学习打下良好的基础.
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